当项目完成者满足上述所有标准并完成所有要求时, 他们将被推荐到路易斯安那州教育部,在他们选择的学科领域获得认证.
K-12健康和体育教育认证的替代路径等级为拥有地区认可大学的非教师教育学士学位的申请人提供认证选择. 该课程允许那些对成为健康和体育教师和/或教练感兴趣的人通过一套规定的课程来满足国家对认证的要求.
住院医师申请必须在课程第一天后不迟于四周内向临床实践主任提交 学期前 对学生的教学. 逾期申请不能保证得到考虑. 在被正式录取之前,学生必须符合以下标准:
当项目完成者满足上述所有标准并完成所有要求时, 他们将被提交给路易斯安那州教育部,以获得健康和体育教育的认证, k - 12年级.
教师资格申请 & 职业性格二级认证只计划在生物学领域的替代路径, 化学, 英语, 历史, 数学课程的目的是为那些在地区认可的大学获得非教师教育学士学位的潜在申请者提供获得其专业领域认证的机会. 该课程允许那些对成为中学(6-12年级)教师感兴趣的人参加规定的课程,以满足国家对认证的要求.
住院医师申请必须在课程第一天后不迟于四周内向临床实践主任提交 学期前 对学生的教学. 逾期申请不能保证得到考虑. 在被正式录取之前,学生必须符合以下标准:
当项目完成者满足上述所有标准并完成所有要求时, 他们被提议向路易斯安那州教育部申请在内容领域教授6-12年级的认证.
只有认证的计划替代路径基础教育旨在让潜在的申请人从地区认可的大学获得非教师教育学士学位,以获得他们的基础教育认证. 该课程允许那些对成为小学教师(1-5年级)感兴趣的人参加规定的课程,以满足国家对认证的要求.
被大学录取;
拥有地区认可大学的学士学位,总平均成绩至少为2分.所有本科课程5分;
通过以下核心学术技能实践测试:阅读(5712), 写(5722), 和数学(5732). ACT综合成绩达到22分以上或SAT成绩达到1030分以上或持有硕士学位者可免除此要求;
通过实践II-
基础教育内容知识5001
内容子测试阅读5002和
内容子测试数学5003和
内容子测试社会研究5004和
内容子测试科学5005;
完成教育部的入学申请;
通过计算机能力考试或成功完成CMIS 1000来证明计算机能力;
与可靠的网赌平台或教区进行完整的背景调查,以满足观察和参与要求(如果不被雇用为教师);
购买职业责任保险;
购买LiveText;
完整的保密协议;
完整的入职处理(如果没有被聘为教师);
收到教育部教师批准的完整申请,进入可靠的网赌平台的认证唯一替代路径计划:1-5年级基础教育.
居住要求(EDCI 4900)
学生住院医师申请必须在课程第一天后不迟于四周内向临床实践主任提交 学期前 对学生的教学. 逾期申请不能保证得到考虑. 在被正式录取为住院医师或实习生之前, 学生必须符合以下标准:
平均成绩不低于2分.完成认证要求的所有课程;
通过实践II:学习与教学原则(5622);
完成所有课程(所有专业课程成绩达到“C”或以上)并完成要求;
每周2天/50小时的实习时间;
完整的 保密协议;
购买职业责任保险;
完成临床实习申请;
如果不是作为教师工作,完整的常驻教师申请(根据路易斯安那州教育局的要求).
当项目完成者满足上述所有标准并完成所有要求时, 他们正在向路易斯安那州教育部申请1-5年级教师的资格认证.
教师资格申请 & 职业性格
类别:
特殊的程序
教育
教育部目前提供的课程,导致附加认证的重大残疾. 附加证书允许具有有效教学证书的人添加其他认证领域. 课程可以在完成学士学位或其他认证课程期间进行.
这些课程 附加认证:重大残疾 列出如下:
课程 | 学分 |
---|---|
加速2800 | 3 |
加速3701 | 3 |
加速3801 | 3 |
加速3802 | 3 |
加速4703 | 3 |
加速4801 | 3 |
发展图
除完成指定的18小时外, 申请重大残疾认证的申请人必须通过PRAXIS考试0545.
这些课程 附加证书:特殊教育 列出如下:
课程 | 学分 |
---|---|
加速3701 | 3 |
加速3702 | 3 |
加速4701 | 3 |
加速4703 | 3 |
EDCI 2900 | 3 |
EDCI 4200 | 3 |
课程 | 学分 |
---|---|
加速2701 | 3 |
加速3701 | 3 |
加速3702 | 3 |
加速4701 | 3 |
加速4703 | 3 |
EDCI 2900 | 3 |
除完成指定的18小时外, 申请特殊教育认证必须通过PRAXIS考试0543. 在上述任何一个领域完成特殊教育附加认证的要求,将使完成者有资格获得路易斯安那州评议委员会特殊教育学士学位证书, 轻中度, 持有指定年级教学资格证书.
发展图